Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

3 days 4 hours ago

🏡 CẢI THIỆN GIAO TIẾP TRONG GIA ĐÌNH Mỗi khoảnh khắc hằng ngày đều có thể trở thành cơ hội giúp trẻ phát triển. Gia đình là môi trường đầu tiên và cũng là nơi trẻ dành nhiều thời gian nhất để học cách giao tiếp, tương tác và hình thành các kỹ năng sống. Đối với trẻ có khó khăn trong phát triển, đặc biệt là trẻ rối loạn phổ tự kỷ, việc cải thiện giao tiếp không chỉ diễn ra trong các buổi can thiệp mà còn cần được duy trì mỗi ngày ngay tại chính ngôi nhà của mình. 🌱 Gia đình chính là "lớp học đầu tiên" của trẻ. Chỉ cần những hoạt động quen thuộc như: 🍽️ Ăn cơm cùng nhau. 🧸 Chơi với con. 🛁 Tắm và vệ sinh cá nhân. 📚 Đọc sách trước giờ ngủ. 🚶 Cùng con đi dạo hoặc làm việc nhà. Đều có thể trở thành cơ hội để cha mẹ giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp một cách tự nhiên. 💬 GIAO TIẾP KHÔNG CHỈ LÀ NÓI Nhiều phụ huynh thường nghĩ rằng giao tiếp chỉ là việc trẻ biết nói. Thực tế, giao tiếp còn bao gồm rất nhiều kỹ năng như: 👀 Nhìn vào người đối diện. 🙋 Chủ động bày tỏ nhu cầu. 🤝 Biết chờ đến lượt. 😊 Hiểu cảm xúc của người khác. 💡 Biết lắng nghe và phản hồi khi được gọi. Mỗi kỹ năng nhỏ đều góp phần giúp trẻ xây dựng nền tảng giao

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

4 days 5 hours ago

👀 GIAO TIẾP MẮT QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO? Có những bạn nhỏ có thể nhớ rất nhanh tên các món đồ yêu thích, thuộc bài hát chỉ sau vài lần nghe hoặc hiểu được nhiều điều người lớn nói. Thế nhưng, khi giao tiếp lại rất ít khi nhìn vào mắt người đối diện. Nhiều phụ huynh cho rằng đây chỉ là thói quen hoặc do trẻ thiếu tập trung. Tuy nhiên, trong quá trình phát triển ngôn ngữ và kỹ năng xã hội, giao tiếp mắt lại là một trong những nền tảng quan trọng nhất. 🌱 Ánh mắt là điểm kết nối đầu tiên giữa trẻ với thế giới xung quanh. Khi trẻ hướng mắt vào người đang giao tiếp, não bộ sẽ tiếp nhận đồng thời rất nhiều thông tin như: ✔️ Khẩu hình miệng ✔️ Biểu cảm khuôn mặt ✔️ Ngữ điệu giọng nói ✔️ Cảm xúc và phản ứng xã hội Đây chính là cơ sở giúp trẻ: 🔹 Học bắt chước 🔹 Hiểu ngôn ngữ 🔹 Phát triển chú ý chung (Joint Attention) 🔹 Hình thành khả năng giao tiếp hai chiều Vì vậy, giao tiếp mắt không đơn thuần là hành động nhìn, mà là nền tảng cho việc học nói và học tương tác. ⚠️ Ở trẻ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ hoặc trẻ tự kỷ, khó khăn trong giao tiếp mắt thường liên quan đến việc xử lý thông tin xã hội hoặc điều hòa cảm giác. Có trẻ cảm thấy việc nhìn trực tiếp

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

5 days 5 hours ago

🌟 VÌ SAO TRẺ TỰ KỶ CẦN SỰ THỐNG NHẤT GIỮA GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƯỜNG? 🌟 Nhiều phụ huynh nhận thấy rằng trẻ có thể thực hiện rất tốt một kỹ năng tại trung tâm hoặc trường học, nhưng khi về nhà lại không áp dụng được. Đây là điều khá phổ biến đối với trẻ tự kỷ. Nguyên nhân là bởi trẻ thường gặp khó khăn khi phải thích nghi với sự thay đổi về người hướng dẫn, môi trường, cách giao tiếp hoặc cách tổ chức hoạt động. Vì vậy, để trẻ phát triển hiệu quả, việc duy trì sự giao tiếp và hỗ trợ nhất quán giữa các môi trường là vô cùng quan trọng. 📚 📌 GIA ĐÌNH – NHÀ TRƯỜNG – MÔI TRƯỜNG CAN THIỆP CẦN ĐỒNG HÀNH CÙNG NHAU Khi phụ huynh và giáo viên cùng sử dụng những cách hướng dẫn tương tự nhau: ✔️ Trẻ dễ hiểu yêu cầu hơn. ✔️ Giảm bối rối khi chuyển đổi môi trường. ✔️ Tăng khả năng ghi nhớ và vận dụng kỹ năng. ✔️ Hình thành thói quen tích cực nhanh hơn. ✔️ Nâng cao tính tự lập trong sinh hoạt hằng ngày. 🌱 Sự thống nhất không chỉ giúp trẻ học nhanh hơn mà còn giúp trẻ cảm thấy an toàn và tự tin hơn trong cuộc sống. 📌 CẦU NỐI GIỮA CÁC MÔI TRƯỜNG Để việc hỗ trợ trẻ được liên tục, phụ huynh và giáo viên có thể sử dụng các công cụ trực quan như: 📝

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

6 days 15 hours ago

🌟 MÔI TRƯỜNG CÓ CẤU TRÚC – CHÌA KHÓA HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỶ PHÁT TRIỂN 🌟 Đối với trẻ tự kỷ, thế giới xung quanh đôi khi trở nên khó hiểu và khó dự đoán. Những thay đổi đột ngột trong môi trường hoặc lịch sinh hoạt có thể khiến trẻ lo lắng, mất tập trung hoặc xuất hiện các hành vi không mong muốn. Vì vậy, việc xây dựng một môi trường có cấu trúc rõ ràng là một trong những chiến lược quan trọng giúp trẻ cảm thấy an toàn và dễ dàng tham gia vào các hoạt động hằng ngày. 📌 XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG BẰNG CÁC HỖ TRỢ TRỰC QUAN ✔️ Dán nhãn đồ dùng bằng hình ảnh hoặc chữ viết. ✔️ Phân chia rõ ràng các khu vực học tập, vui chơi, ăn uống. ✔️ Sử dụng màu sắc, biểu tượng để trẻ dễ nhận biết chức năng của từng không gian. Những hỗ trợ trực quan này giúp trẻ hiểu mình cần làm gì, ở đâu và với đồ vật nào, từ đó giảm sự nhầm lẫn trong sinh hoạt hằng ngày. 📌 TỔ CHỨC CUỘC SỐNG CÓ TRÌNH TỰ Bên cạnh việc sắp xếp không gian, trẻ cũng cần được hỗ trợ bằng: 🗓️ Thời gian biểu trực quan. 📝 Lịch hoạt động hằng ngày. 🎯 Các bước công việc được trình bày rõ ràng. Khi biết trước điều gì sẽ diễn ra tiếp theo, trẻ sẽ dễ thích nghi hơn, giảm lo âu và chủ động hơn

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

1 week 3 days ago

📱 ĐIỆN THOẠI CÓ THẬT SỰ LÀM CON CHẬM NÓI? ⚠️ Trong những năm đầu đời, điện thoại đang trở thành một trong những yếu tố nguy cơ phổ biến ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ và giao tiếp của trẻ. Ngày nay, không khó để bắt gặp những hình ảnh: 📱 Trẻ vừa ăn vừa xem điện thoại. 📱 Trẻ khóc là được đưa điện thoại. 📱 Trẻ ngồi hàng giờ trước màn hình. 📱 Trẻ thích xem video hơn trò chuyện với người thân. Ban đầu, nhiều phụ huynh cảm thấy yên tâm vì: ✅ Con ngồi yên hơn. ✅ Ít quấy khóc hơn. ✅ Biết chữ cái và con số sớm. ✅ Thuộc nhiều bài hát, quảng cáo trên YouTube. Nhưng phía sau sự "ngoan ngoãn" đó đôi khi lại là những dấu hiệu đáng lo ngại: ⚠️ Ít giao tiếp với người xung quanh. ⚠️ Chậm nói hoặc vốn từ nghèo nàn. ⚠️ Không chủ động diễn đạt nhu cầu. ⚠️ Giảm giao tiếp mắt. ⚠️ Không hứng thú chơi cùng người khác. ⚠️ Cáu gắt khi bị lấy điện thoại. ⚠️ Phụ thuộc vào màn hình để ăn uống hoặc ổn định cảm xúc. 💬 Điều đáng lưu ý là: Trẻ có thể biết rất nhiều thứ từ điện thoại nhưng lại không biết cách sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp trong cuộc sống hằng ngày. Có những trẻ: 🔹 Thuộc cả bài hát dài. 🔹 Nhớ nhiều quảng cáo. 🔹 Biết chữ và số từ rất sớm.

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

1 week 4 days ago

🌟 TĂNG ĐỘNG KHÁC GÌ HIẾU ĐỘNG? 🌟 “Bé nhà em hiếu động lắm!” Đây là câu nói mà các chuyên viên tại Tuệ Minh thường nghe khi phụ huynh chia sẻ về con. Tuy nhiên, không phải trẻ nào chạy nhảy nhiều, nói nhiều hay nghịch ngợm cũng là trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD). 👦 TRẺ HIẾU ĐỘNG THƯỜNG: ✅ Năng động, tò mò, thích khám phá. ✅ Có thể tập trung vào hoạt động mình yêu thích. ✅ Biết dừng lại hoặc điều chỉnh hành vi khi được nhắc nhở. ✅ Dần học được quy tắc, biết chờ đợi và thích nghi với môi trường xung quanh. ✅ Không gặp quá nhiều khó khăn trong học tập và sinh hoạt hằng ngày. ⚠️ TRẺ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý (ADHD): 🔹 Khó duy trì sự chú ý trong học tập hoặc các hoạt động cần tập trung. 🔹 Thường xuyên quên hướng dẫn, bỏ dở công việc giữa chừng. 🔹 Khó ngồi yên trong thời gian ngắn. 🔹 Dễ bị xao nhãng bởi âm thanh, hình ảnh hoặc các kích thích xung quanh. 🔹 Hay chen ngang, trả lời hấp tấp hoặc hành động trước khi suy nghĩ. 🔹 Những khó khăn này xuất hiện ở nhiều môi trường khác nhau như ở nhà, ở trường và trong sinh hoạt hằng ngày. 🧠 Điều quan trọng cần hiểu là: Tăng động giảm chú ý không phải do trẻ cố tình quậy phá, lười biếng hay không nghe lời. Đây là một rối

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

2 weeks 2 days ago

🎓 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NỘI BỘ DÀNH CHO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN MẦM NON 🌟 DIỄN GIẢ KHÁCH MỜI ĐẶC BIỆT 👩‍🏫 ThS. NGUYỄN NGỌC HOÀNG TRANG Trưởng phòng Giáo dục Mầm non Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp Sẽ tham gia chia sẻ tại Chương trình Đào tạo Nội bộ dành cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non do Công ty TNHH Trung tâm Đào tạo Kỹ năng Tuệ Minh tổ chức. Với nhiều năm kinh nghiệm trong công tác quản lý và phát triển chuyên môn giáo dục mầm non, ThS. Nguyễn Ngọc Hoàng Trang sẽ mang đến những nội dung thiết thực, gần gũi với thực tiễn hoạt động của các cơ sở giáo dục mầm non hiện nay. 📚 Nội dung chương trình: 🔹 Trường học hạnh phúc 🔹 Giữ lửa nghề 🔹 Chia sẻ kinh nghiệm trong giao tiếp với phụ huynh 🕢 Thời gian: 07h30 – 12h00, chủ nhật, ngày 21/06/2026 📍 Địa điểm: Hội trường C1 – Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp Chương trình được tổ chức với sự tham gia của Ban Giám hiệu, cán bộ quản lý và giáo viên đến từ các đơn vị giáo dục mầm non trên địa bàn. Đây là dịp để đội ngũ giáo viên cùng giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn và tiếp cận những góc nhìn thực tiễn từ chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục mầm non. 🌱 Cùng lan tỏa những giá trị tích cực, góp

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

2 weeks 3 days ago

🎲 TRẺ THÍCH ĐỔ ĐỒ CHƠI: NGHỊCH PHÁ HAY ĐANG GỬI ĐẾN NGƯỜI LỚN MỘT "TÍN HIỆU" PHÁT TRIỂN? "Nói mãi mà con vẫn cứ đổ đồ chơi!" Đây là một trong những tình huống khiến nhiều phụ huynh cảm thấy mệt mỏi. Không ít người cho rằng trẻ đang bướng bỉnh, cố tình chống đối hoặc không nghe lời. Tuy nhiên, dưới góc độ phát triển trẻ em, hành vi đổ đồ chơi không phải lúc nào cũng là biểu hiện của việc "hư". 🧩 Với trẻ nhỏ, việc làm rơi, quăng hoặc đổ đồ vật đôi khi là cách trẻ khám phá thế giới xung quanh. Trẻ đang học về: 🔹 Âm thanh khi đồ vật va chạm 🔹 Chuyển động của đồ vật khi rơi 🔹 Nguyên nhân – kết quả 🔹 Phản ứng của người lớn Đây là một phần của quá trình học hỏi tự nhiên trong những năm đầu đời. ⚠️ Tuy nhiên, phụ huynh cần quan sát kỹ hơn khi trẻ: ▪️ Liên tục đổ đồ chơi lặp đi lặp lại ▪️ Khó chuyển sang hoạt động khác ▪️ Không biết chơi đúng chức năng của đồ chơi ▪️ Chỉ tập trung vào việc đổ – quăng – làm rơi ▪️ Ít chơi tương tác với người khác Khi đó, hành vi này có thể liên quan đến những khó khăn trong phát triển. 📌 Một số nguyên nhân thường gặp: 🌀 Nhu cầu cảm giác cao Trẻ thích tiếng động mạnh, thích nhìn đồ vật rơi hoặc thích

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

2 weeks 5 days ago

🌱 MẸO GIAO TIẾP KHÔNG LỜI – NỀN TẢNG QUAN TRỌNG TRƯỚC KHI TRẺ BIẾT NÓI Nhiều phụ huynh thường nghĩ rằng muốn con biết nói nhanh thì cần dạy thật nhiều từ mới hoặc liên tục yêu cầu con lặp lại lời người lớn. Tuy nhiên, trước khi trẻ có thể sử dụng ngôn ngữ bằng lời nói, trẻ cần xây dựng một nền tảng quan trọng hơn: giao tiếp không lời và kỹ năng tiền ngôn ngữ. Đó là những khả năng như: 👀 Nhìn vào người đối diện khi tương tác. 👂 Chú ý khi được gọi tên. 👉 Biết chỉ tay để yêu cầu hoặc chia sẻ điều mình quan tâm. 😊 Hiểu nét mặt, cử chỉ và cảm xúc của người khác. 🤝 Biết chờ đợi, bắt chước và tham gia tương tác qua lại. Trên thực tế, trẻ học giao tiếp không lời trước khi học nói. Một em bé biết nhìn theo hướng chỉ tay của người lớn, biết đưa tay xin đồ chơi hay biết nhìn bố mẹ để chia sẻ niềm vui chính là đang từng bước xây dựng nền móng cho ngôn ngữ sau này. 💡 Một số mẹo đơn giản phụ huynh có thể áp dụng hằng ngày: ✅ Ngồi ngang tầm mắt trẻ khi trò chuyện hoặc vui chơi. ✅ Gọi tên trẻ trước khi nói để thu hút sự chú ý. ✅ Kết hợp lời nói với cử chỉ, nét mặt và biểu cảm rõ ràng. ✅ Tạo “khoảng chờ” 3 – 5

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

3 weeks 5 days ago

🧠 CON HIỂU HẾT… NHƯNG KHÔNG CHỊU NÓI? “Con biết hết đó!” “Con nghe hiểu mà, chỉ là lười nói thôi…” “Chắc lớn rồi sẽ tự nói…” Đây là điều rất nhiều phụ huynh từng nghĩ khi thấy con: ✔️ Biết lấy đồ khi được yêu cầu ✔️ Biết mở cửa, mang dép, cất đồ đúng chỗ ✔️ Nhớ rất nhanh các thói quen hằng ngày Nhìn bên ngoài, con có vẻ “hiểu hết”. Nhưng trong chuyên môn phát triển ngôn ngữ và can thiệp sớm, điều quan trọng không chỉ là trẻ làm đúng yêu cầu… Mà là: ❓Con có thật sự hiểu ngôn ngữ và dùng ngôn ngữ để giao tiếp hay không? ━━━━━━━━━━━━━━━ 🌱 Một số trẻ chậm nói đơn thuần vẫn có: 👀 Giao tiếp mắt tốt 😊 Chủ động chia sẻ cảm xúc 🧸 Biết kéo tay ba mẹ cùng chơi 👋 Sẵn sàng tham gia khi được gọi 💬 Luôn cố gắng giao tiếp bằng nhiều cách dù vốn từ còn ít Những trẻ này thường chỉ khó khăn ở phần phát âm hoặc diễn đạt ngôn ngữ. ━━━━━━━━━━━━━━━ ⚠️ Tuy nhiên, cũng có những trường hợp: Trẻ làm đúng yêu cầu vì ghi nhớ tình huống lặp lại hằng ngày… chứ chưa thật sự hiểu linh hoạt ngôn ngữ. Ví dụ: 👟 Nghe “mang dép” thì làm được ❌ Nhưng đổi cách hỏi thành: “Lấy dép đưa cho mẹ” thì con lại không phản hồi phù hợp. Một số trẻ: 🔁 Nhại lời video 🎵 Thuộc bài hát rất

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

1 month 1 day ago

🔴 COMING SOON | LỄ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2025 - 2026

Chỉ còn khoảng 30 phút nữa, chương trình Tổng kết năm học sẽ chính thức diễn ra tại Cơ sở 1 – Trung tâm Tuệ Minh. ✨

🕢 Thời gian: 07h30 sáng, ngày 29/05/2026
📍 Địa điểm: Cơ sở 1 – Trung tâm Tuệ Minh

Một buổi sáng đặc biệt để cùng nhìn lại hành trình trưởng thành, cố gắng và những khoảnh khắc đáng nhớ của các em học sinh trong suốt năm học vừa qua. 💖

Hẹn gặp Quý phụ huynh và các em học sinh trong chương trình hôm nay! 🌷

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

1 month 2 days ago

🌙 “CON KHÔNG CHỊU NGỦ” Hay não bộ của trẻ đang quá tải? Nhiều phụ huynh thường nghĩ rằng: ❌ “Con quen thức khuya rồi.” ❌ “Ban ngày ngủ nhiều nên tối không ngủ.” ❌ “Con ham chơi nên không chịu đi ngủ.” ❌ “Lớn rồi sẽ tự hết.” Tuy nhiên, với nhiều trẻ tự kỷ, tăng động hoặc gặp khó khăn phát triển thần kinh, việc ngủ không đơn giản chỉ là “thích hay không thích ngủ”. 👉 Có những trẻ thật sự rất mệt. 👉 Nhưng não bộ lại không thể chuyển sang trạng thái nghỉ ngơi. Đó là lý do vì sao nhiều trẻ dù đã nằm trên giường rất lâu nhưng cơ thể vẫn liên tục hoạt động, đầu óc vẫn “mở”, và hệ thần kinh vẫn duy trì trạng thái cảnh giác cao. 🧠 Điều gì đang xảy ra bên trong não bộ của trẻ? Ở trẻ phát triển điển hình, khi đến giờ ngủ, não bộ sẽ dần giảm kích thích: 🌙 Giảm chú ý với môi trường xung quanh 🌙 Cơ thể chậm lại 🌙 Nhịp tim và hoạt động thần kinh dịu xuống 🌙 Não bắt đầu tiết melatonin để chuẩn bị đi ngủ Thông thường, một trẻ khoảng 4 tuổi có thể đi vào giấc ngủ sau khoảng 15–30 phút nếu được hỗ trợ đúng cách. Tuy nhiên với nhiều trẻ ASD (Rối loạn phổ tự kỷ), quá trình này gặp rất nhiều khó khăn. Não bộ của trẻ thường: ⚠️ Nhạy cảm quá mức với âm

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

2 months 1 week ago

🌟 KHỞI ĐỘNG ĐÀO TẠO NỘI BỘ 2026
Chuyên đề: Tự kỷ và các rối loạn đi kèm

🎓 Giảng viên đồng hành
Thầy Lê Khanh – chuyên gia tâm lý với hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực tâm lý – giáo dục trẻ em.
Thầy đã tham gia giảng dạy, cố vấn và đào tạo tại nhiều tổ chức trong và ngoài nước.

📚 Nội dung buổi học
• Tổng quan về rối loạn phổ tự kỷ
• Các rối loạn đi kèm thường gặp
• Tiếp cận các tình huống thực tế trong can thiệp

🎯 Mục tiêu hướng đến
Nâng cao năng lực chuyên môn – chuẩn hóa quy trình can thiệp,
từ đó mang lại hiệu quả tốt hơn cho trẻ.

#TrungtamTueMinh #TreTuKy #GiaoDucDacBiet

Trung Tâm Đào Tạo Kỹ Năng - Tuệ Minh

2 months 3 weeks ago

🌍 NGÀY THẾ GIỚI NHẬN THỨC VỀ TỰ KỶ – 02/04/2026

Mỗi đứa trẻ đều có một thế giới riêng – và các em xứng đáng được hiểu đúng, yêu thương đúng cách ❤️

💙 Tự kỷ không phải là rào cản, mà là một hành trình cần sự thấu hiểu, kiên nhẫn và đồng hành từ gia đình và xã hội.

👉 Nhân ngày đặc biệt này, Tuệ Minh mong muốn lan tỏa thông điệp:
Hiểu biết – Đồng hành – Lan tỏa yêu thương

Tuệ Minh luôn sẵn sàng đồng hành cùng ba mẹ trên hành trình phát triển của trẻ 💙

📞 Hotline: 091 704 22 44
🌐 Website: tueminhcenter.edu.vn